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Unterrichtsbeobachtung und Vorbereitung

Wichtige Termine und Angaben

• «Ort, Zeit, Beschreibung der LV» in ufind 
• Gliederungsvorschlag zu Unterrichtskonzept  
   
• Upload Perspektivendiagram bis spätestens 11. 03. 2020 
• Upload Beobachtungskonzept bis spätestens: 18. 04. 2020 23:59 
• Upload Unterrichtskonzept bis spätestens: 20.04.2020 23:59 
• Durchführung der Selbstevaluierung bis spätestens: 20.04.2020 23:59 
• Hinweis: Während in dieser Lehrveranstaltung nur das Beobachtungs- und Unterrichtskonzept bewertet werden, sind die Aufzeichnungen zur Unterrichtsbeobachtung für die Folge-Lehrveranstaltung "Supervision und Erfahrungssicherung" wichtig und werden dort im ePortfolio erfasst. 

Einheiten - Schwerpunkte

1. Einheit

• Perspektiven auf die Schulpraxis 
• Zuteilung zu Mentoren 
• TO DOs bis nächstens:  
  • Beobachtungsfokus überlegen 
  • Reaktionsblatt verfassen 
  • Perspektivendiagramm über den Tab <Teamspace> hochladen 

2. Einheit (als eLearning)

• Austausch zu Erstkontakt mit Mentor 
• Besonderheiten des Informatikunterrichts 
• Austausch zu Beobachtungsfoci 
• TO DO: da wir diese Punkte nicht präsent besprechen können, ersuchen wir, folgendes im Reaktionsblatt zur 2. Einheit zu beschreiben: 
  • Welchen Ersteindruck haben Sie von der Schule und dem Mentor, bzw. für wann ist das erste Treffen geplant? 
  • Was interessiert Sie besonders am Informatikunterricht und wie (in etwa) wollen Sie diese Aspekte beobachten? 
  • Welche Besonderheiten hat Ihrer Meinung nach der Informatikunterricht in der 9. Schulstufe? 
• Bitte laden Sie bis zur nächsten eLearning Einheit am 18. März Ihr Beobachtungskonzept im Tab Teamspace hoch - danke 

3. Einheit 18.3 (als eLearning)

• Danke für die spannenden Reaktionen! Sie vemitteln Euer Denken und den Status-quo sehr gut. Habe auch eine kurze Reaktion für Euch verfasst (RM). 
• Home-learning: Konsultiert die Unterlagen und Tipps zur Unterrichtsbeobachtung, die unter dem Tab Ressoucen zu finden sind; Was davon ist auch für eLearning relevant, bzw. wie muss es angepasst werden? 
• Fragestunde zum weiteren Verlauf allgemein und zum Beobachtungskonzept 
  • Renate ist von 10 - 11 Uhr für euch mobil erreichbar: 0664 60277 78210 
  • Christian ist ebenso von 10 - 11 Uhr für euch mobil erreichbar: 0043 699 183 39 600 
     
• Verbesserte Beobachtungskonzepte können hochgeladen werden. 
• Es ist angedacht, das Unterrichtskonzept für eine Informatik (oder Digitale Grundbildung) Einheit (z.B. 50 min) in Moodle zu entwerfen (oder anzupassen). Um gelegentliche Abstimmung dazu mit den Mentoren wird ersucht. 
• TO DOs 
  • Bitte Reaktionsblatt mit einer kurzen Beschreibung des Status eurer Fortschritte/Situation und etwaigen Fragen hochladen. 
  • Mindestens drei Beobachtungskonzepte eurer Kolleg*innen durchsehen und kurz kommentieren (im Reaktionsblatt oder, wenn das Peer-review Service funktioniert, über das Peer-Review direkt im Teamspace) 
  • Gedanken zu Unterrichtskonzept machen, dieses wird dann die nächste Aufgabe 

4. Einheit 25.3. (als eLearning)

• Virtuelles Treffen um 10 Uhr im Zoom-Meetingraum: «https://zoom.us/j/8679252924» 
• Feedback zu Reaktionsblättern 
• Technologie-erweitertes Lernen allgemein und in Informatik - Ressourcen, Tools und Impulse. « Zu den Dokumenten...»  
• Beobachtungskonzepte  
• Kontaktmöglichkeiten:  
  • Renate: «renate.motschnig@univie.ac.at» / 0664 60277 78210 
  • Christian: «christian.gatterer@phwien.ac.at» / 0043 699 183 39 600 
• TO DOs 
  • Bitte Reaktionsblatt hochladen, darin Fragen an euren Mentor mitteilen, die ihr aus eurem Beobachtungskonzept herleitet und dem Mentor (gelegentlich, bei gegebenem Anlass) stellen wollt. (Erkenntnisse daraus kommen später in des ePortfolio der LV Supervision) 
  • Grobes Unterrichtskonzept für ein Lerneinheit (nach Absprache mit dem Mentor) erstellen und bis 20. 04. 2020 im Teamspace hochladen 
  • Google-Doc (s. 4. Einheit, wie im zoom Meeting besprochen) befüllen (zählt als Mitarbeit) 
• Danke an Christian für die Einladung und Moderation sowie an Pia und Sam für die aufheiternden Einlagen! 

5. Einheit 1. 04. (als eLearning mit zoom-meeting ab 10:00 Uhr)

• Austausch zu Reaktionsblättern 
• Austausch zu Status Quo und Ideen/Fragen zum Unterrichtskonzept 
• Selbstevaluierung 
• Ausblick auf "Supervision und Erfahrungssicherung" 
• TO DOs möglichst bis 20. April 2020 
  • Reaktionsblatt zur 5. Einheit 
  • Grobes Unterrichtskonzept im Teamspace hochladen 
  • Selbsevaluierung verfassen 
• Optionale TO DOs:  
  • Google Doc der 4. Einheit befüllen (online Mitarbeit) 
  • ePortfolio (in der LV "Supervision") beginnen zu befüllen, z.B. mit Reflexionen zu eurem Austausch mit den Mentor  
• Gutes Gelingen, frohe Ostern und ganz voel Gesundheit! 

Mentoren und deren Informatik-Unterrichtszeiten

• Roland Ambros «roland.ambros@univie.ac.at» 
  AHS Ödenburgerstraße 74, 1210 Wien 
  Unterrichtszeiten und Details - Ambros (STEFAN L., CHRISTIAN, KATRIN) 
   
• Oswald Comber «oswald.comber@univie.ac.at» 
  GRG 16 Maroltingergasse 69-71, 1160 Wien 
  Unterrichtszeiten und Details - Comber (ESRA, MANUEL) 
   
• Dominik Hagelkruys «dominik.hagelkruys@univie.ac.at» 
  BALLSPORTGYMNASIUM WIEN: AHS Erdbergstraße 186-196, 1030 Wien 
  Unterrichtszeiten - Hagelkruys (RAIMUND, VERENA, THOMAS) 
   
• David Haselberger «david.haselberger@gmail.com»  
  AHS Maculangasse 2, 1220 Wien 
  Unterrichtszeiten - Haselberger(LISA, PHILIPP) 
   
• Lukas Planteu «lukas.planteu@univie.ac.at» 
  GRG 7, Kandlgasse 39, 1070 Wien  
  Unterrichtszeiten - Planteu (THERESA, ANDREAS, STEFAN P. ) 

Fragen