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050067 SE Einführung in Pädagogisches Denken für MedieninformatikerInnen

1 Seminar 2,0 ECTS credits, Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung, Kapitel: 5.07

Seminarleitung: Renate Motschnig

Termine

Vorbesprechung: FR 07. 03. 2014 13.15-14.30 Ort: Seminarraum 7, Währinger Straße 29 1.OG
Themenzuordnung: MI 19. 03. 2014 18:00 - 19:00

Ort: Raum 6.41 (Dienstzimmer Motschnig) Währinger Straße 29 6.OG

Ort am 2. Mai: Seminarraum 11, 2OG
weitere Block-Termine:
- Freitag, 02. 05. 2014: 13:00 - 16:15
- Mittwoch, 28. 05. 2014: 17:30 - 20:30

Inhalte

Lehr- und Lernziele
Pädagogische Strömungen, Teilbereiche
Konstruktivismus
Pedagogy of the Oppressed
Webdidaktik
Lernendenzentrierung
Pedagogical Patterns; Entwurfsmuster

Ziele

Teilnehmende können die Grundideen ausgewählter pädagogischer Theorien erklären.

Teilnehmende können die Grundideen ausgewählter pädagogischer Theorien in einem Lehr-Lernangebot, das neue Medien inkludiert, umsetzen

Modus und Leistungsbeurteilung

Zusammenfassung, didaktische Aufbereitung und Präsentation des gewählten theoretischen Ansatzes
Anwendung des gewählten theoretischen Ansatzes an einem Beispiel und Demonstration in einer Seminareinheit
aktive Mitarbeit
Selbstevaluierung

Ablauf in den Seminarblöcken

Block am Freitag 2. Mai

Block am Mittwoch, 28. Mai

Ressourcen

zu Konstruktivismus: http://www.ucs.mun.ca/~emurphy/stemnet/cle.html

zu Reformpädagogik: http://www.freire.org/paulo-freire/

Letzte Änderung: 05.05.2014, 09:07 | 174 Worte