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Ziele

Mentor*innen

• sind sich ihrer Aufgaben und Funktion and Mentor/Mentorin bewusst  
• können förderliche Gespräche führen und reflektieren  
• kennen wesentliche Dimensionen von Diversität  
• erleichtern Mentees die Orientierung, ohne selbst Aufgaben für sie durchzuführen  
• fördern das Community Building unter StudienanfängerInnen  
• können aktiv und selbst-organisiert auf Studien-AnfängerInnen eingehen  
• können bei Konflikten hilfreich vermitteln  
• haben Selbst-Erfahrung erlebt und kennen Ihre eigenen Stärken und Schwächen in der Kommunikation und können diese reflektieren