Masterstudium Zeitgeschichte: Qualifikationsprofil und Studienziele

Vertiefte und spezielle Kenntnisse der Zeitgeschichte

• Kenntnis grundlegender Fragestellungen, Quellen, Theorien, Methoden und Forschungskontroversen der Zeitgeschichte und ihrer Relevanz für die Gegenwart unter Berücksichtigung kultureller, politischer, sozialer, ökonomischer und weiterer Aspekte sowie unter Einbeziehung frauen- und geschlechtergeschichtlicher Perspektiven 
• Vertiefte Kenntnisse von komparatistischen und transnationalen Perspektiven auf die österreichische, europäische und globale Zeitgeschichte  
• Vertiefte Kenntnisse zu verschiedenen Spezialgebieten der Zeitgeschichte 
• Spezialkenntnisse zu mehreren Forschungsfragen der Zeitgeschichte 
• Vertiefte Kenntnisse der Wissenschafts- und Historiographiegeschichte der Zeitgeschichte 
• Vertiefte Kenntnisse spezifischer Quellen, Methoden und Arbeitsweisen der Zeitgeschichte 
• Vertiefte Kenntnisse über die Produktion historiographischer Darstellungen in unterschiedlichen Präsentationsformen  
• Vertiefte Kenntnisse ausgewählter Arbeits- und Berufsfelder für HistorikerInnen 
• Vertiefte Kenntnis ausgewählter Orte historischen Wissens und Wissenstransfers wie Gedenkstätten, Ausstellungen, Museen, wissenschaftliche Einrichtungen sowie von Berufsfeldern für HistorikerInnen 

Fähigkeit selbständig geschichtswissenschaftlich zu denken

• Verständnis der Geschichtlichkeit kultureller, politischer, sozialer, wirtschaftlicher, wissenschaftlicher und rechtlicher Strukturen 
• Fähigkeit, sich mit zeitgeschichtlichen Fragestellungen, Theorien, Narrativen und Forschungskontroversen kritisch auseinanderzusetzen und Probleme der Zeitgeschichte selbständig zu analysieren 
• Fähigkeit, zeitgeschichtliche Forschungsfragen selbständig zu entwickeln 

Fähigkeit in der Zeitgeschichte selbständig zu forschen

• Fähigkeit, aus der eigenen Forschung eigenständige Schlussfolgerungen zu ziehen. 
• Fähigkeit, den internationalen Forschungsstand und die internationale Forschungsdiskussion zu einem Thema der Zeitgeschichte auch in verschiedenen Originalsprachen selbständig zu erfassen und zu bewerten  
• Fähigkeit, Methoden und Arbeitstechniken der Zeitgeschichte selbständig anzuwenden  
• Fähigkeit, zeitgeschichtliche Quellen verschiedener Gattung und Originalsprachen selbständig zu erfassen und kritisch auszuwerten 
• Fähigkeit, eine zeitgeschichtliche Forschungsarbeit größeren Umfangs zu verfassen, die Ergebnisse professionell zu präsentieren und gegen wissenschaftliche Kritik zu verteidigen 

Fähigkeit, selbständig wissenschaftlich zu denken und zu arbeiten

• Fähigkeit, Probleme der Gegenwart im Lichte der Zeitgeschichte zu analysieren und historisches Wissen in aktuelle Debatten einzubringen 
• Fähigkeit, sich an der Entwicklung und Durchführung eines wissenschaftlichen Forschungsprojektes zu beteiligen 
• Fähigkeit, Informationen selbständig und professionell zu recherchieren – auch in verschiedenen Originalsprachen 
• Fähigkeit, Probleme mithilfe von Theorien zu analysieren 
• Fähigkeit, wissenschaftliche Erkenntnisse professionell einzusetzen und zu vermitteln und dazu unterschiedliche Präsentationsformen wie audiovisuelle Medien zu verwenden 
• Fähigkeiten, wissenschaftlich zu argumentieren, auch in der Öffentlichkeit 
• Fähigkeit, die eigene wissenschaftliche Arbeit kritisch zu reflektieren und sich mit wissenschaftlicher Kritik auseinanderzusetzen 
• Fähigkeit, Wissens- und Theorieangebote anderer Disziplinen zu nutzen 
• Erweiterte Fähigkeit, selbstgesteuert zu lernen 
• Fähigkeit, im Team zu arbeiten 
• Grundfähigkeit, im internationalen Umfeld professionell zu arbeiten 
• Sensibilität für politische, soziale, ökonomische und kulturelle Ungleichheiten sowie für Geschlechterhierarchien