Active Curriculum Geschichte

Teilnahmevoraussetzungen

• Absolvierung oder gleichzeitige Belegung des Moduls Fremdsprachen in der Geschichtswissenschaft 
• Absolvierung oder gleichzeitige Belegung des Moduls Theorien, Quellen und Methoden der Geschichte der Neuzeit 

Studienziele

• Kenntnis der wichtigsten Fragestellungen, theoretischen und methodischen Ansätze, Ergebnisse und Forschungskontroversen in einem Spezialgebiet der Geschichte der Frühen Neuzeit (2*) 
• Vertiefte Kenntnis des internationalen Forschungsstands und der internationalen Forschungsdiskussion in einem Spezialgebiet der Geschichte der Frühen Neuzeit (3) 

• Fähigkeit, mit Fragestellungen, Theorien, Narrativen und Forschungskontroversen in einem Spezialgebiet der Geschichte der Frühen Neuzeit kritisch umzugehen (7) 
• Fähigkeit, ein Problem der Geschichte der Frühen Neuzeit selbständig zu analysieren (7) 
• Fähigkeit, geschichtswissenschaftliche Fragestellungen zu formulieren (8) 
• Fähigkeit, den internationalen Forschungsstand und die internationale Forschungsdiskussion zu einem Thema der Geschichte der Frühen Neuzeit kritisch zu rezipieren und dazu Fachliteratur und das WWW in verschiedenen Originalsprachen heranzuziehen (10) 
• Fähigkeit, den internationalen Forschungsstand und die internationale Forschungsdiskussion zu einem Thema der Geschichte der Frühen Neuzeit selbständig zu erfassen, zu analysieren und kritisch zu bewerten und dazu Fachliteratur und das WWW in verschiedenen Originalsprachen heranzuziehen (10) 
• Fähigkeit, Methoden und Arbeitstechniken der Geschichtswissenschaft in einem Spezialgebiet der Geschichte der Frühen Neuzeit selbständig anzuwenden (11) 
• Fähigkeit, mit historischen Quellen der Geschichte der Frühen Neuzeit kritisch umzugehen – auch in verschiedenen Originalsprachen (12) 
• Fähigkeit, eine formal korrekte, klar gegliederte, wissenschaftlich argumentierte, inhaltlich und methodisch vertretbare geschichtswissenschaftliche Arbeit mittleren Umfangs und eine Kurzzusammenfassung in englischer Sprache (abstract) zu verfassen (13) 

• Fähigkeit, wissenschaftliche Information und Literatur unter besonderer Berücksichtigung der aktuellen internationalen Fachliteratur und des WWW selbständig zu recherchieren – auch in verschiedenen Originalsprachen (18) 
• Fähigkeit, Probleme mithilfe von Theorien zu analysieren (19) 
• Fähigkeit, wissenschaftliche Forschungsergebnisse in mündlicher und schriftlicher Form professionell darzulegen (20) 
• Fähigkeit, wissenschaftlich zu argumentieren und zu diskutieren (21) 
• Grundfähigkeit, die eigene Arbeit kritisch zu reflektieren, konstruktive Kritik zu üben und sich mit Kritik professionell auseinanderzusetzen (22) 

Lehrveranstaltungen