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Themenvorschläge

• Analyse, Vergleich und Diskussion von fachdidaktischen Ansätzen für den Informatik-unterricht, z.B.  
  • „Physical Computing“ oder „Informatik im Kontext“ mit Fragen zur Förderung der SchülerInnen-Motivation 
     
• Analyse und Diskussion von fachdidaktischen Werkzeugen, Lernumgebungen z.B. für den Programmiereinstieg 
   
• Darstellung und Bewertung existierender Forschungsergebnisse zu einer spezifischen Fragestellung, z.B.  
  • „Warum ist Programmieren für viele AnfängerInnen so schwierig?“  
  • „Welche Programmiersprache und -umgebung eignet sich am besten, um die Programmierung zu erlernen?“  
  • „Welcher fachdidaktische Ansatz eignet sich am besten, um SchülerInnen für Informatik zu begeistern?“ 
     
• Entwicklung (und ggfs. auch Erprobung) einer eigenen Unterrichtseinheit/ Lehreinheit/ Workshop etc. 
   
• Entwicklung eines fachdidaktischen Konzepts/Werkzeugs/ einer Umgebung, z.B. zur  
  Unterstützung eines fachdidaktischen Ansatzes 
   
• Analyse einer bereits stattgefundenen Unterrichts-bzw. Lehrerprobung