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Ideensammlung für Inhalte des ePortfolios

• Eingehen auf ausgewählte "Impulse für das ePortfolio" nach den LV-Einheiten 
• Lesen und reflektieren ausgewählter Ressourcen im Kontext des Themas der LV, gerne auch Quellen und Ressourcen, die unter dem Tab "Ressourcen" zu finden sind. 
• Vertiefende Reflexion zu Übungen, Theorien, Gesprächen, Didaktiken einzelner LV-Einheiten 
• Selbstorganisierte und verantwortete Durchführung von Übungen, Open-Case Sitzungen, bzw. Kommunikations-Experimenten mit Dokumentation und Reflexion 
• Durcharbeiten (ausgewählter Kapitel) des Buches "Konstruktive Kommunikation" (s. auch eBook in Ressourcen), Verfassen eines Reviews/Rezension, Eingehen auf Reflexionsimpulse, Reflektieren eigener Gedanken/Reflexionen zum Buch /bzw. Buchkapitel. 
• Erstellung von Demonstrationsvideos zu Zuhören, Rat suchen/geben, Open-Case Sitzungen und begleitende Reflexion. Vorsicht auf Einholen der Genehmigungen aller Veteiligten vor Abgabe der Videos. 
• Suchen und kommentieren von TED-Vorträgsvideos und/oder anderer youtube Videos, die den Stoff der UE illustrieren oder passend erweitern.  
• Aufarbeitung eines Stoffgebietes, mit dem Du Dich beschäftigen möchtest und Herstellen eines Bezuges zu den Lernzielen dieser Übung. (z.B. Körpersprache, Mediation, Mobbing, Konfliktlösung, Transaktionsanalyse, NLP, Inneres Team nach Schulz von Thun, Team- und Gruppenentwicklung, Elterngespräche, …) 
• Entwerfen und Durchführen einer Moderationseinheit im Rahmen der Übung, Reflexion, Unterlagen