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Kommunikation und Teamarbeit für InformatikerInnen (UE, 3 ECTS)

Wichtige Termine und Angaben

• «Ort, Zeit, Beschreibung der LV»  
• Abgabetermine 
  • Reaktionsblatt bitte bis spätestens 5 Tage mach dem jeweiligen LV-BLock posten.  
  • Selbstevaluierung und letztes Reaktionsblatt bis 31. 01. 2019 
  • ePortfolio bis spätestens 7. Februar 2019 abgeben (Termin 31. 01. 2019 wurde verlängert) 
     
• Gespräch/Feedback zum ePortfolio: Gerne vereinbaren wir einen Termin. Bitte um eMail oder Telefonat zur Terminvereinbarung. 

• Bei Fragen bezüglich CeWebs «Marina Resch» oder «Michael Silber» 
• Bei Fragen bezüglich der Lehrveranstaltung «renate.motschnig@univie.ac.at» 

Kurzbeschreibung

• Ziele 
• Inhalte 
• Lehr- und Lernmethoden 
• Bewertungsmodus 
• Qualitätssicherungsmaßnahmen 
• Literaturliste und Unterlagen 
• Schwerpunktthemen 

In den Einheiten erarbeitet

1. Einheit am 27. November 2018

• Vorstellung der Grundzüge der Lehrveranstaltung und des Modus 
• Carl Rogers und der Personzentrierte Ansatz 
• Bedeutsames Lernen 
• Erwartungen, Befürchtungen, Stärken und Entwicklungspotentiale der Teilnehmenden - im Sesselkreis 
• Teamarbeit zu 
  • Was ist für gutes Zuhören wichtig? 
  • Wie kommunizieren Lehrpersonen, die wir mögen? 
  • Charakteristika einer konstruktiven Atmosphäre 
• TO DO: Lesen von "Active Listening …." Rogers & Farson; Reaktionsblatt;  
• Impulse für das ePortfolio nach der 1. EH 

2. Einheit am 4. Dezember 2018

• Teampräsentationen von Flipcharts, die in der 1. EH erstellt wurden 
• Aktives Zuhören als Einstellung und zugehörige do's und don'ts 
• Übung zu aktivem Zuhören in 3-er Teams 
• Reflexion der Übung zu aktivem Zuhören 
• Besprechung zu möglichen Schwepunktthemen der Jänner-Einheiten 
• Impulse für das ePortfolio nach der 2. EH 

3. Einheit am 11. Dezember 2018

• Personzentrierte Encuuntegruppe als Angebot zur Persönlichkeits- und Gruppenentwicklung auf Basis Personzentrierter Kommunikation 
• Fragemöglichkeit zum ePortfolio und zu Diplomarbeitsthemen 
• Impulse für das ePortfolio nach der 3. EH 

4. Einheit am 8. Jänner 2019

• Reflexion zur Encountergruppe 
• Vom aktiven Zuhören zu aktiver Beteiligung am Gespräch 
• U Q R I A Prozess: Understanding; Questions; Reassurance; Information; [Advice]; 
• Rat geben und bekommen 
• Mobbing - Moderationseinheit von Selina 
• Impulse für das ePortfolio nach der 4. EH 

5. Einheit an 15. Jänner 2019

• Reaktionsblatt - Besprechung im Sesselkreis 
• Dialog und Dialogpraktiken 
• Dialog und Diskussion - Kontinuum 
• Open Case - Setting, Ziele, Leitfaden, 
• Konflikt: Was ist das? 
• Aufstellung: Welcher Konflikttyp bin ich? 
• Was ist für eine konstruktive Konfliktlösung wichtig? Siehe z.B.: http://www.konfliktkultur.at/downloads/Streiten.pdf 
• Austausch/Dialog zum ePortfolio 
• Impulse für das ePortfolio nach der 5. EH 

6. Einheit am 22. Jänner 2019

• Teamarbeit: Welche Rolle/Funktion übernehme ich (tendenziell) in Teams?  
• Meine letzte (oder besonders prägnante) Teamerfahrung 
• Teammitglied: Rollen nach « Belbin» https://www.belbin.com/  
• Selbst- und Peereinschätzung bezüglich Belbin - Rolle im Team 
• Open Case - Sammlung von Cases und Druchführung von Open Case Sitzungen 
• Abschlussencounter: Was möchte ich wen sagen, was nehme ich mit und wie möchte ich es umsetzen? 
• Impulse für das ePortfolio nach der 6. EH