Please disable Adblockers and enable JavaScript for domain CEWebS.cs.univie.ac.at! We have NO ADS, but they may interfere with some of our course material.

Kommunikation und Teamarbeit für InformatikerInnen (UE, 3 ECTS))

Wichtige Termine

• 9.3.2016: Die Noten wurden eingetragen  
• ePortfolio: Zur Nachbesprechung kommen Sie gerne in meine (Renate Motschnig) Sprechstunde am Mi. 16.3 von 10 - 11 h oder wir vereinbaren einen Termin 
• «Ort , Zeit der LV»  
• Abgabetermine 
  • Reaktionsblatt bitte bis spätestens 5 Tage mach dem jeweiligen LV-BLock posten. 
  • ePortfolio: möglichst bis Mitte Februar, ganz ganz spätestens bis 20. 2. 2016 20:00 Uhr 
  • Team: Klick auf Menüpunkt Studierende, dann auf den Namen der TeammitgliederInnen und ihr seid ein Team! Fertig! :) 

Kurzbeschreibung

• Ziele 
• Inhalte 
• Lehr- und Lernmethoden 
• Bewertungsmodus 
• Qualitätssicherungsmaßnahmen 
• Literaturliste 
• Schwerpunktthemen 

• Bei Fragen bezüglich der Homepage «andreas.woeber@univie.ac.at» 
• Bei Fragen bezüglich der Lehrveranstaltung «renate.motschnig@univie.ac.at» 

In den Einheiten erarbeitet

1. Einheit

• Entwicklungsrichtung im Personzentrierten Ansatz 
• Die Rolle der zwischenmenschlichen Beziehung im Lernen 
• Präsentationen der Studierenden zu gutem und verpatztem Klima 

2. Einheit

• Fragenblatt zum aktiven Zuhören 
• Anreize zu weiterführenen Aktivitäten 
• Modelle aus der Einheit (Fotos) 

3. Einheit

• Aktives Zuhören - Teiltechniken nach Knill&Knill: http://www.rhetorik.ch/Hoeren/Hoeren.html 
• U Q R I A Prozess: Understanding; Questions; Reassurance; Information; Advice (if wanted) 
• ePortfolio Bewertungskriterien Vorschlag; wechselseitige Begutachtung als Partnerarbeit erwünscht! 
• Anreize zu Aktivitäten nach der 3. Einheit 

4. Einheit

• Gesprächsformen: Dialog versus/und Diskussion 
• Anleitung zu Open-Case (DOCX) 
• Kurzpräsentation des ePortfolios für Freiwillige in der letzten Einheit andenken 
• Anreize zu Aktivitäten nach der 4. Einheit 

5. Einheit

• Ausdruck der 3 Rogers Variablen in den Open-Case Gesprächsgruppen 
• Moderation zu Mediation (geplant) Dauer ca. 1,5 Stunden 
• Moderation zu Verständlichkeitskriterien von Texten (geplant) Dauer ca. 1 Stunde 
• Anreize zu Aktivitäten nach der 5. Einheit 

6. Einheit

• Moderation zu Team-Rollen und Team-Prozessen (geplant) Dauer ca. 1,5 Stunden 
• Abschlussreflexion zur LV 
• Download Tafelbild 6. Einheit (JPG): Interaktion vs. Theorie 
• Anreize zu praktischen Aktivitäten nach dem Besuch der Lehrveranstaltung 

Freier Beratungsslot zu ePortfolio und sonstigen Fragen: 26. Jänner 2016 13:15 - 16.:00

Primäre Unterlagen

• Konstruktive Kommunikation - sich und andere verstehen durch personenzentrierte Interaktion. R. Motschnig & L. Nykl, Klett-Cotta, 2009. «http://wst.univie.ac.at/communities/personenzentriert/»  
• Motschnig, R., Nykl, L. (2014). Person-centred Communication Theory, Skills and Practice. Open University Press, McGraw Hill. (neue, erweiterte Version zum Buch: Konstruktive Kommunikation) 
• Personzentriertes Lernen und Interaktion im Informatik-Unterricht PDF 

• Entwicklung der Persönlichkeit: Auszüge und Zusammenfassungen «PDF» 
• Johnson D., W., Johnson F., P.(2006). Joining Together. (9th revised ed., first edition in 1975). Pearson Education, Inc.  
• AMACE: Kognitiv-emotionales Modell zum Personzentrierten Ansatz PDF: Motschnig-Pitrik, R., Nykl, L. (2003). Toward a Cognitive-Emotional Model of Rogers's Person-Centered Approach. JHP SAGE 43(8).  
• Ploil, Eleonore Oja (2009). Psychosoziale Online-Beratung. Reinhardt Verlag:DE. 

Ressourcen

• Active Listening, by Carl R. Rogers and Richard E. Farson, Exerpt from Communicating in Business Today, PDF 
• Rogers C. R.: Tentative Law of Interpersonal Relationships, PDF 
• Person-Centered Approach: Basics  
• Person-Zentrierter Ansatz: Grundlagen 
• Promotive Activities in Person-Centered, Technology-Enhanced Learning, PDF 
• Verständlichkeit von Texten, Auszug aus F. Schulz von Thun, Miteinander reden 1. rororo 1980. Kapitel 2, zusammengefasst von Edgar Kadlec, PDF 
• Aktives Zuhören, Beitrag von Biernatzki, Mehofer, Strallhofer (Pri2, WS02) «PDF» 
• Die Personzentrierte Kommunikation sowie alternativer Methoden zur Persönlichkeitsentwicklung und Konfliktlösung, Beitrag von Consulich, Kadlec , Schulz, Zeiser (PZK, WS03) «PDF» 
• Sensing: Wahrnehmungsschärfung für Informatiker auf Basis personzentrierter Haltungen, PDF 
• Vergleich von PM-SS mit PZK aus Studierendensicht «DOC» 
• Veröffentlichte Studie zu PZK im WS 03/04 «DOC» 
• Active Listening, Die Presse, 20.11.2004 «HTML»