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Mehr zur 1. Einheit

• Einführung und Modus wurden kurz am 10.3 nach "Forschungsmethoden" besprochen 
• TO DOs bis zur nächsten Einheit 
  • Lesen Sie die Ziele und Inhalte des Praxisseminars in u:space (link s. auch oben) vorsichtig durch. Wenn Sie Fragen dazu haben, schreiben Sie diese in das Reaktionsblatt zur 1. Einheit. (Oder ins Forum, das eingerichtet wird) 
  • Eines der LV-Ziele lautet: "Studierende erforschen ihr Unterrichtsprojekt. Sie stellen Forschungsfragen auf, wählen (eine) Forschungsmethode(n) aus, ermitteln Forschungsergebnisse und diskutieren sie im Lichte ausgewählter Lehr-/Lernansätze bzw. Theorien." Teilen Sie Ihre ersten Gedanken und Ideen zur Forschungsfrage im Reaktionsblatt mit. In welchem Bereich würden Sie neune Erkenntnisse besonders interessieren? Wie könnte die Forschungsfrage lauten? 
  • Unter dem Tab "Ressourcen" finden Sie einen link zu den InTASC Standards. Teilen Sie in Ihrem Reaktionsblatt mindestens drei Aspekte der InTASC Standards mit, die Sie besonders ansprechen. Führen Sie in ein paar Sätzen an, wie Sie diese Aspekte in Ihren Unterricht einfließen lassen wollen. 
• Wir wünschen eine interessante, sinnvolle Beschäftigung mit den Aufgaben und sind gespannt auf Ihre Reaktionsblätter! 
• Wir sind emsig dabei, eine Videokonferenz per Zoom am 25.3 zu veranstalten.