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Forschungsmethoden im Kontext der Informatik-Bildung

Wichtige Termine und Angaben

• «Ort, Zeit, Beschreibung der LV» 
• Upload der Beschreibung des Forschungsprojektes bis (inkl.) 7. 7. 2019. 

In den Einheiten erarbeitet

Dienstag 26.03.:

• Was ist Forschung? 
• Welche Arten von Forschung werden unterschieden? 
• Gütekriterien qualitativer Forschung 
• Welche Forschungsmethoden sind im Kontext der Informatik-Bildung besonders interessant? 
• Teambildung zur Vorstellung und praktischen Anwendung einer ausgewählten Forschungmethode 
• Ressourcen auf CEWebS - Überblick und Aufruf zu Ergänzung 
• Einstiegspunkte für Forschungsvorhaben 

Dienstag 09.04.:

• Kurzpräsentationen zu Forschungsmethoden  
• Präzisierung der gewählten Forschungsfragen 
• Erarbeiten von Forschungsdesigns und Vorgehen 
• Zeitplan für Präsentationen am 4 und 18 Juni 
• Strukturvorschlag für Präsentationen 

Dienstag 07.05. 15:00 - 18:15

• Interessensschwerpunkte 
• Videoanalyse von Unterrichtsvideos zum Stundeneinstieg (Mm) und Diversätsmanagement (Deutsch) 
• TO DO: Bitte im Reaktionsblatt posten: "Was nehme ich aus der heutigen Einheit für meine Unterrichtspraxis mit?" 

• Perspektiven aus dem Reaktionsblatt 
• Videoanalyse - gelungener Unterricht - Foktoren, an welchen man gelungene Lernprozesse erkennt 
• Interviewanalyse anhand der Dokumentermethode 
• Reflexionsimpulse für das Reaktionsblatt: 
  • Welche guten Alternativen zu den getrachteten Unterrichtseinheiten (Parallelogramm, GIMP) gäbe es? 
  • Habe ich "Learner Development" in dieser Lehrveranstaltungseinheit (also 21. 5.) erlebt? Wodurch? Wodurch nicht? 

• Präsentationen der Forschungsprojekte (Plan s. 9.4.) und Austausch dazu 

• Präsentationen der Forschungsprojekte und Austausch dazu 
• Abschlussreflexion 
• TO DO: Bitte abschließendes Reaktionsblatt posten 
• Abgabe der Beschreibung des Forschungsprojektes bis 7.7. 2019 über "Teamspace"  

Fragen

Primäre Literatur

• Flick, U., Kardorff, E., von, Steinke, I. (Hg.9 (2003, 2. Auflage). Qualitative Forschung. Ein Handbuch, Band 55628 Rororo Rowohlts Enzyklopädie, Reinbek bei Hamburg, Originalausgabe, 11. Auflage, (2015) 
• Yin, R. K.: Case Study Research. Design and Methods (5th ed.). Thousand Oaks, CA: 
  Sage Publications, (2013) 

Ressourcen

• Gütekriterien qualitativer Forschung, Zusammenfassung 
• Überblick zu Forschungsmethoden: Journal für Bildungsforschung PDF 
• InTASC Standards «PDF» 
   
• Gruppendiskussion, Zusammenfassung DOC 
• Okoli, C., Schabram, K. (2010). "A Guide to Conducting a Systematic Literature Review of Information Systems Research," . Sprouts: Working Papers on InformationSystems, 10(26). http://sprouts.aisnet.org/10-26 ; «Systematic Literature Review» 
• Baskerville, R. (1999). Investigating Information Systems with Action Research. Communications of the Association for Information Systems, 2, pp-pp. https://doi.org/10.17705/1CAIS.00219; «Tutorial» 
• Videobasierte Beobachtung und Analyse von informatischem Denken PDF 
• Framework zur Entwickung und Beobachtung von informatischem Denken PDF 
• Unterricht beobachten: Folien von Ilse Schrittesser PDF 
• Unterrichtsvideos analysieren PDF