Inhalte

• 3 Rogers Variablen 
• Aktives Zuhören 
• Entwicklungsrichtung im PCA 
• Selbststruktur, Rolle der Erfahrung, ggf. Prozesskontinuum 
• Signifikantes Lernen, Lernen auf drei Ebenen 
• Theorie der Encountergruppen; Grundsätze förderlichen Begleitens 
• Encountergruppenprozess