1. Einheit

Zusammenfassung Agenda Mentee-MentorIn Treffen

Abbildung 1: Überblick Agenda

• Vorstellung 
  • kein Zwang 
  • selbst zuerst vorstellen 
  • es soll ein Angebot sein … 
     
• Wer macht was? 
  • Wer macht nur die STEOP? 
  • Wer macht alle LVAs des 1. Semesters? 
     
• Wer kennt die /bin? 
   
• Vernetzen ist hilfreich! 
   
• Kennt sich jeder mit der STEOP aus? 
  • Wen würden Informationen zur STEOP interessieren? 
  • Fragenkatalog/Fragen sammeln, Überpunkte sammeln 
  • Hilfsmittel zur Hand nehmen (Flipchart) 
  • übersichtliche Mail gestalten, um Informationen zur Verfügung zu stellen 
     
• Hilfsmittel einsetzen 
  • Flipchart 
  • Infofolder (noch in Bearbeitung) 
  • Beamer etc. 
     
• Key Info 
  • Mitbelegung 
  • Anrechnung 
  • Curr. zur Verfügung stellen 
  • Plagiat-Info (PROG/TGS/MBT) 
  • Tutorien 
  • Zulassung zum Studium 
  • SSC 
  • Online Plattform (CeWebs, BSCW, moodle) 
  • Mein unet-account 
  • ZID 
  • /bin 
  • infff 
     
• Erwartungen & Wünsche 
  • Mentee's einbeziehen 
  • Feedback 
     
• Grenzen 
  • die 'richtigen' Grenzen setzen 
  • das Mentoring Programm ist keine Nachhilfe 
     
• Facebook 
  • als Informationsquelle 
  • als Kommunikationsmedium 
     
• Mail-Kontakt zu Profs 
  • Wie schreibe ich eine Mail an einen Prof.? 
    • Namen 
    • Matrikelnummer angeben 
    • Anrede 
    • Aufbau 
    • Form 
       
• Curr. Regelungen 
  • mit den Mentee's (falls gewünscht) das Curr. gemeinsam durchgehen 
  • wichtigste Punkte ansprechen 
  • auf Semesterplan hinweisen 
     
• Bibliotheken der Universität Wien 
  • Wie suche & finde ich Literatur? 
  • Führung durch die Bibliotheken machen (Franziska informiert sich) 
     
• Student Point 
  • Termine 
  • Fristen 
  • Ferien 
     
• Erfahrungsberichte 
  • MentorInnen teilen eigene Erfahrungen mit ihren Mentee's 
     
• Arbeitsaufwand 
  • Wie schätze ich den Arbeitsaufwand einer LVA ab? 
  • Was sind ECTS Points? 
     
• LVA Key Infos 
  • VO, PR, UE, VU 
  • Abmeldung, Noten, An- und Abmeldefristen 
  • Interessensmodul - Freifachmodul - STEOP Modul 

• nächstes Treffen 
  • Kontakte weiterleiten (falls gewünscht) 
  • wann, wo, was (Wünsche und Erwartungen der Mentee's) 

Personenzentrierte Kommunikation

Abbildung 2: Haltungen

• Haltungen 
  • Empathie / empathisches Verstehen 
  • Kongruenz / Authentizität 
  • Akzeptanz